| Edição | Título | |
| Dissertações 2014 | CONCEITOS E CONCEPÇÕES SOBRE O CONSUMO DE ÁLCOOL: A RESSIGNIFICAÇÃO A PARTIR DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS | Resumo PDF |
| Fernanda Carneiro Leão Gonçalves | ||
| Dissertações 2008 | CONCEITOS LÓGICOS MATEMÁTICOS E SISTEMA TUTORIAL INTELIGENTE: uma experiência com pessoas com Síndrome de Down | Resumo PDF |
| Elisete Adriana José Luiz | ||
| Dissertações 2011 | CONCEPÇÕES DE UM GRUPO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM PROCESSO DE FORMAÇÃO | Resumo |
| Roberta Bernadete Vieira | ||
| Dissertações 2017 | CONCEPÇÕES DOS ALUNOS DA REDE PÚBLICA SOBRE QUÍMICA: UMA INVESTIGAÇÃO COMPARATIVA ENTRE AS TRÊS SÉRIES DO ENSINO MÉDIO SOBRE SUA RELEVÂNCIA NO ENSINO E NA SOCIEDADE | Resumo PDF |
| VANESSA FERNANDA DA SILVEIRA CAMARA | ||
| Dissertações 2018 | CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE CANOAS SOBRE A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR | Resumo PDF |
| GREYCE DOS SANTOS RODRIGUES | ||
| Dissertações 2009 | CONCEPÇÕES EM CIÊNCIAS DA NATUREZA EXISTENTES NA COMUNIDADE EDUCATIVA DO CURSO DE BIOLOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE RORAIMA. | Resumo PDF |
| Ilma de Araújo Xaud | ||
| Dissertações 2013 | CONCEPÇÕES METODOLÓGICAS PARA O USO DE JOGOS DIGITAIS EDUCACIONAIS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL | Resumo PDF |
| Cristian Douglas Poeta | ||
| Dissertações 2016 | CONEXÕES MATEMÁTICAS ENTRE PROFESSORES EM CYBERFORMAÇÃO MOBILE | Resumo PDF |
| João Paulo Silva Caldeira | ||
| Dissertação 2020 | CONHECIMENTO TECNOLÓGICO PEDAGÓGICO DO CONTEÚDO (TPACK) DE LICENCIANDOS EM QUÍMICA AO DESENVOLVEREM DE FORMA INTEGRADA AS METODOLOGIAS JUST-IN-TIME TEACHING E PEER INSTRUCTION | Resumo PDF |
| Thaygra Severo Bernardes | ||
| Teses 2016 | CONHECIMENTOS DIDÁTICO-MATEMÁTICOS MOBILIZADOS POR PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DO ENFOQUE ONTOSEMIÓTICO | Resumo PDF |
| MARIA ELAINE DOS SANTOS SOARES | ||
| Teses 2022 | CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS PODEROSOS COM FOCO NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) – NA VISÃO DOS PROFESSORES DA 27ª CRE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL (RS) | Resumo PDF |
| Greyce dos Santos Rodrigues | ||
| Dissertações 2011 | CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS: UM CONTEXTO EM TRANSIÇÃO NA COMUNIDADE INDÍGENA SERRA DA MOÇA | Resumo PDF |
| Luzia Voltolini | ||
| Dissertações 2007 | Construção de Modelos Mentais a partir de modelos conceituais: uma análise da realidade ambiental de Tupandi/RS | Resumo |
| Margarete Cristina Balbinot | ||
| Dissertações 2011 | CONSTRUINDO CONCEITOS DA GEOGRAFIA E VIVENCIANDO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL ATRAVÉS DE SAÍDAS DE CAMPO | Resumo PDF |
| Kátia Roberta Konrath | ||
| Dissertações 2006 | CONSTRUINDO E DISCUTINDO O DIAGNÓSTICO SOBRE A REALIDADE DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NOS MUNICÍPIOS DA REGIÃO SUL DO ESTADO DE RORAIMA: PROPOSIÇÃO DE UM PROGRAMA INTERINSNTITUCIONAL | Resumo PDF |
| Altyvir Lopes Marques | ||
| Dissertações 2008 | Construindo o perfil do professor de Biologia na Região Metropolitana de Porto Alegre – RS – RMPA: analisando as observações dos estagiários em Biologia. | Resumo PDF |
| Eliaquim Barbosa Pereira | ||
| Teses 2022 | CONSTRUINDO SIGNIFICADOS SOBRE O CONCEITO DE ENERGIA: RESULTADOS DE UMA UNIDADE DE ENSINO INCLUSIVA APLICADA A ESTUDANTES SURDOS DO ENSINO MÉDIO EM TEMPOS DE PANDEMIA | Resumo PDF |
| LUCAS TEIXEIRA PICANÇO | ||
| Dissertações 2014 | CONTÁTIL: POTENCIALIDADES DE UMA TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA O ENSINO DE CONCEITOS BÁSICOS DE MATEMÁTICA | Resumo PDF |
| Maria Adelina Raupp Sganzerla | ||
| Dissertações 2019 | CONTEXTUALIZAÇÃO DE CONTEÚDOS MATEMÁTICOS ATRAVÉS DA TEMÁTICA SAÚDE: CONSUMO DE ALIMENTOS INDUSTRIALIZADOS | Resumo PDF |
| MARCOS CELSO BATISTA KLAUS | ||
| Dissertações 2017 | CONTEXTUALIZANDO A QUÍMICA DA REDE PRODUTIVA DE TABACO NO COTIDIANO DE ESTUDANTES, AGRICULTORES E FAMILIARES: IMPORTÂNCIA, RISCOS E PRECAUÇÕES | Resumo PDF |
| NÊMORA FRANCINE BACKES | ||
| Dissertações 2008 | Contribuições da certificação ISO 14001 na Percepção ambiental em Espaço não-formal | Resumo PDF |
| Lairson Ribeiro Vicente | ||
| Dissertações 2018 | CONTRIBUIÇÕES DA UTILIZAÇÃO DE UMA UNIDADE DE ENSINO E APRENDIZAGEM (UEA) PARA O ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL | Resumo PDF |
| DANIELLE DOS SANTOS RODRIGUES | ||
| Dissertações 2021 | CONTRIBUIÇÕES DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ELETRÔNICA NA CONSOLIDAÇÃO DO PENSAMENTO ARITMÉTICO NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL | Resumo PDF |
| Rosemary Carlesso | ||
| Teses 2019 | CONTRIBUIÇÕES DIDÁTICO-MATEMÁTICAS DE UM GRUPO DE DISCUSSÃO COM SUPERVISORES PEDAGÓGICOS SOBRE A MATEMÁTICA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR | Resumo PDF PDF |
| Karine Pertile | ||
| Teses 2015 | CONVERGINDO OLHARES PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO PERCURSO DA PÓS-GRADUAÇÃO | Resumo PDF |
| Janaína Dias Godinho | ||
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