Sumário
Artigos
| UTILIZANDO A ANÁLISE GESTUAL PARA COMPREENDER A HERANÇA SEMIÓTICA ENTRE DOCENTES E DISCENTES NO ENSINO DO ÁTOMO DE BOHR | |
| SAVANA DOS ANJOS FREITAS DONADELLO |
| REFLEXÕES SOBRE A NEUROCIÊNCIA E A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: ESTUDO ENVOLVENDO ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO | |
| SILVIA CRISTINA COSTA BRITO |
| QUÍMICA DO ENSINO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO INTEGRADO DO INSTITUTO FEDERAL DO SERGIPE: QUESTÕES SOCIOAMBIENTAIS NA PERCEPÇÃO DE DOCENTES E DISCENTES | |
| ALBERICO LINCOLN SILVA SANTANA |
| LITERACIA FINANCEIRA: POSSIBILIDADES DIDÁTICAS COM UM AMBIENTE DIGITAL DE APRENDIZAGEM PARA OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL | |
| CAROLINA RODRIGUES DIAS |